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2010-02-19 | Cultura | -

Temuco

Comunicado de la Red por los Derechos Educativos y Linguísticos de los PPII en el Día de la Lengua M

Ante la conmemoraci√ɬ≥n del DIA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA, decretado por la UNESCO el a√ɬĪo 2001, la Red por los Derechos Educativos y Ling√ɬľ√ɬ≠sticos de los Pueblos Ind√ɬ≠genas de Chile junto a diferentes organizaciones ind√ɬ≠genas del pa√ɬ≠s declara lo siguiente:




La defensa de la lengua materna significa la defensa de la dignidad humana, de la identidad individual y colectiva y del alma de un pueblo. Si pensamos, aprendemos, nos comunicamos mediante las lenguas, ello se debe nuestra condición de ser seres de lenguaje; por ello la lengua es parte de los derechos humanos fundamentales y quien prohíbe, discrimina o menosprecia una lengua, atenta contra la condición humana.

Las lenguas ind√ɬ≠genas son lenguas maternas de los pueblos cuyas existencias son anteriores al castellano en Chile. Lamentablemente, debido al car√ɬ°cter avasallador de la pol√ɬ≠tica ling√ɬľ√ɬ≠stica impuesta por los conquistadores y m√ɬ°s tarde por el Estado de Chile, hoy se encuentran en riesgos de desaparecer. Es el caso de las lengua Aymara, Quechua, Mapudungun, Rapa Nui, mientras que otra fueron ya extinguidas como son las lenguas Lican Antay, Colla, Kakan (diaguita) Yagan, Kaweskar, Selknam, y Aonikenk, al igual que los pueblos que la hablaron (Colla y las lenguas patag√ɬ≥nicas ya nombradas).

Lamentamos que el Estado chileno no haya sido eficiente en la protecci√ɬ≥n la diversidad ling√ɬľ√ɬ≠stica del pa√ɬ≠s, esto es, que no ha tomado las medidas para garantizar la recuperaci√ɬ≥n, aprendizaje y valoraci√ɬ≥n de las lenguas ind√ɬ≠genas. Los programas de educaci√ɬ≥n intercultural biling√ɬľes existentes no tienen la cobertura demandada por los pueblos y no cuentan con los requerimientos t√ɬ©cnicos para su implementaci√ɬ≥n. Adem√ɬ°s, carecen de materiales, metodolog√ɬ≠as de ense√ɬĪanza adecuada y de recursos humanos capacitados para ense√ɬĪarlas. Pero lo m√ɬ°s grave es que no se dispone del presupuesto necesario para su implementaci√ɬ≥n.

La diversidad ling√ɬľ√ɬ≠stica y cultural de nuestro pa√ɬ≠s es un patrimonio que todos debemos defender, sobre todo porque los pueblos ind√ɬ≠genas forman parte de las ra√ɬ≠ces fundacionales de nuestra sociedad. Por ello la defensa de las lenguas ind√ɬ≠genas no es tarea s√ɬ≥lo de los ind√ɬ≠genas, sino de todos los chilenos. Es la sociedad y la institucionalidad del pa√ɬ≠s quienes deben dar vuelta la vista y mirar a los pueblos ind√ɬ≠genas para reparar los da√ɬĪos causados por la sucesiva violaci√ɬ≥n de derechos culturales, ling√ɬľ√ɬ≠sticos territoriales ocurridos a lo largo de la historia.

Los pueblos ind√ɬ≠genas estamos esperanzados en el futuro; esperamos, por lo mismo, que √ɬ©ste y los sucesivos gobiernos sabr√ɬ°n respetar los logros de la lucha de los pueblos respecto a sus lenguas y culturas y las incluir√ɬ°n en un proyecto pa√ɬ≠s, pluricultural, multiling√ɬľe. Esperamos, igualmente, que se implemente la asignatura de lenguas ind√ɬ≠genas en las escuelas, independiente del 20% de presencia ind√ɬ≠gena exigido por decreto; que se reconozca y acredite a los educadores tradicionales para ense√ɬĪar lengua ind√ɬ≠gena y que el ministerio de educaci√ɬ≥n asuma como contraparte a los pueblos y organizaciones ind√ɬ≠genas en todo lo que se refiere a la toma de decisiones e implementaci√ɬ≥n de las pol√ɬ≠ticas de defensa de nuestras lenguas.

Ll√ɬ°mamos a los hablantes de lenguas ind√ɬ≠genas a hacerse escuchar en su lengua, a escribir sus lenguas, ense√ɬĪarlas a los ni√ɬĪos y usarlas en los espacios sociales en el que cada quien se encuentre. A vivir con orgullo su condici√ɬ≥n biling√ɬľe, porque √ɬ©sta le proporciona horizontes culturales m√ɬ°s amplios, mayor capacidad comunicativa y agilidad mental, entre otras ventajas.

Invitamos a los pueblos ind√ɬ≠gena de Chile, organizaciones y comunidades a participar activamente del Primer Congreso de las Lenguas Ind√ɬ≠genas de Chile, a efectuarse en la Universidad de Santiago de Chile (USACH) del 03 al 05 de Marzo, 2010, evento en el que los propios pueblos establecer√ɬ°n estrategias destinadas a aumentar la cantidad de hablantes de lenguas ind√ɬ≠genas, promover el reconocimiento de los derechos ling√ɬľ√ɬ≠sticos, la recuperaci√ɬ≥n de la memoria colectiva de los pueblos y culturas lo que ciertamente permitir√ɬ° la valoraci√ɬ≥n social y el reconocimiento constitucional de las mismas.

RED POR LOS DERECHOS EDUCATIVOS Y LING√ɬú√ɬćSTICOS DE LOS PUEBLOS IND√ɬćGENAS DE CHILE.

Fuente: Observatorio Ciudadano

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