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2014-12-12 | Noticias | Mapuche

Desde el 2010 comenzó a implementarse el Programa Educacional Intercultural Bilingüe (PEIB), con el propósito de acercar el mapudungun

Educadores tradicionales valoraron desarrollo de la ense├â┬▒anza del mapudung├â┬║n en La Araucan├â┬şa

Con el propósito de evaluar el progreso durante este 2014 y estos cinco años desde que comenzó a implementarse el PEIB, se reunieron un número importante de Educadores Tradicionales, quienes son los que están a cargo de enseñar la legua del mapudungun a los estudiantes de enseñanza básica. Importante iniciativa que nació el 2009 y que comenzó el 2010, con el fin de rescatar la riqueza cultural de la lengua mapuche.




├ó┬Ç┬ťEstamos en una generaci├â┬│n donde los abuelos hablan mapudungun, los padres no lo hablan y ahora el prop├â┬│sito es que los nietos lo hablen├ó┬Ç┬Ł afirm├â┬│ Guillermo Coilla, coordinador regional del Programa Educacional Intercultural Biling├â┬╝e.
Este 2014 fueron alumnos de quinto a├â┬▒o b├â┬ísico, los que participaron de la implementaci├â┬│n de esta iniciativa. Hasta el a├â┬▒o pasado la cobertura de los estudiantes beneficiados con estas clases era 10 mil, cifra que se espera vaya en aumento. El requisito para que se imparta esta asignatura en los establecimientos, es tener al menos una matr├â┬şcula de un 20% correspondiente a estudiantes mapuche, pero el objetivo a futuro es que sea impartido en cada establecimiento educacional de la regi├â┬│n.
├ó┬Ç┬ťEl desaf├â┬şo que todav├â┬şa no logramos concretar es que sea algo de toda la regi├â┬│n, donde las escuelas no solamente p├â┬║blicas rurales, sino tambi├â┬ęn las particulares subvencionadas y tambi├â┬ęn privadas, puedan entender esto como una desaf├â┬şo y una importante herramienta de aprendizaje├ó┬Ç┬Ł, sostuvo Marcelo Segura, seremi de Educaci├â┬│n.
Iniciativa que de a poco va dando frutos, desde la coordinaci├â┬│n de este proyecto, aseguran que es un lento proceso, pero siempre ha sido mirado a largo plazo. ├ó┬Ç┬ťEl programa debe proyectarse m├â┬ís all├â┬í de cinco a├â┬▒os, para tener estudiantes que est├â┬ęn hablando, porque son seis a├â┬▒os de ense├â┬▒anza b├â┬ísica, y en ese periodo debi├â┬ęramos tener aprendizajes├ó┬Ç┬Ł, aclar├â┬│ Guillermo Coilla.
Desde el punto de vista del educador tradicional, este programa es de tremenda val├â┬şa para que los alumnos logren adem├â┬ís de aprender otro idioma, valorar y respetar la cultura ind├â┬şgena. ├ó┬Ç┬ťHemos logrado concientizar a los ni├â┬▒os sobre esta lengua y que la valoren, respeten y hablen el mapudungun. Es todo un proceso, hay que ir de a poco, porque el mapudungun es oral, hay que practicar la oralidad con ellos y hablarles├ó┬Ç┬Ł, se├â┬▒al├â┬│ Fernando Lemu├â┬▒ir, educador tradicional.
Educadores tradicionales que son hablantes de esta lengua, posteriormente acreditados y luego apoyados por un profesor mentor en el aula de clases. Iniciativa que busca concientizar sobre la importancia de esta lengua, como una herramienta de unidad y una oportunidad pedagógica, que aporte a la paz social.

Colaborador Carlos Pilquil

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Fuente: Centro de Documentación Mapuche, Ñuke Mapu

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